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“2016年度中国教育信息化十大热点新闻”出炉

文章来源:吕梁信息资讯网 编辑:吕梁信息资讯网整合 浏览次数:次 发表日期:2018-01-16 16:07

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  2016年,我国教育信息化在推动教育现代化进程中发挥更加重要的作用。在广泛征求业内专家意见和系统梳理教育信息化重大进展、典型经验的基础上,中国教育技术协会、《中国教育报》“信息化”专刊、《中国电化教育》杂志社、北京师范大学智慧学习研究院、江苏省教育信息化工程技术研究中心、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地智慧教育研究中心等联合评选推出“2016年度中国教育信息化十大热点新闻”。

  国家密集规划部署教育信息化推动教育现代化

  2016年作为“十三五”规划之年,国务院印发《“十三五”国家信息化规划》等文件,明确提出到2020年,基本建成数字教育资源公共服务体系,形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。

  继2012年颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》后,2016年教育部又颁布了《教育信息化“十三五”规划》,再次对教育信息化工作进行全面规划部署。《教育信息化“十三五”规划》以教育信息化发展的4大转变为基石,重点规划确立了“四个提升”与“四个拓展”的任务。

  中国特色教育信息化发展道路进一步确立

  第二次全国教育信息化工作电视电话会议首次提出,“初步探索出了一条信息技术与教育教学有机融合、具有中国特色的教育信息化发展路子”。在2016年全国电化教育馆馆长会议上,进一步明确了中国特色教育信息化发展路子的内涵,这就是形成“一个核心理念、两个基本方针”的特色发展道路。核心理念就是强调“信息技术与教育教学深度融合”,基本方针是“应用驱动”和“机制创新”。

  教育信息化领域学术期刊主动担当,影响力不断提升

  教育信息化是创新的领域,创新的领域离不开理论的创新支持,教育信息化领域学术期刊不断提升影响力。

  《中国学术期刊影响因子年报》显示,《中国电化教育》《电化教育研究》《现代教育技术》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《开放教育研究》《现代远距离教育》等7种CSSCI期刊,无论是综合影响因子还是复合影响因子,近几年始终在大幅度提升。2016年最高的分别达到7.651和4.765,居教育类期刊之首,7种期刊的平均综合影响因子和复合影响因子分别高达4.258和2.791,在教育学科门类期刊中独树一帜。

  教育信息化典型示范引导迈新步

  2016年教育部加大了典型示范推广力度。特别启动了“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”,首次开展中小学教育信息化应用典型遴选活动,并召开全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会。2016年基础教育信息化应用现场会所介绍的信息化应用方面的经验和做法,具有“以应用为驱动深度融合,源于问题、基于实际、有效可学”的共性特点。现场会期间,上万人观摩了同期举办的教育教学信息化交流展示活动。

  职业教育系统以职业院校信息化教学大赛的形式为主抓手,推动职业院校改革创新教育教学模式,提高教师信息化教学能力。截至2016年,累计参加全国职业院校信息化教学大赛的教师愈万名,参加国家、省、市、校四级赛事的教师超过30万人。



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